Секция кафедры социального управления и планирования СПбГУ на X Санкт-Петербургском международном форуме труда (8–10 апреля 2026 г.)
Материалы конференции
Для цитирования
Тарандо Е. Е., Рубцова М. В., Рассказов С. В., Меньшикова Г. А. Секция кафедры социального управления и планирования СПбГУ на X Санкт-Петербургском международном форуме труда (8–10 апреля 2026 г.) // Социологический журнал. 2026. Том 32. № 2. С. 187-197. DOI: https://doi.org/10.19181/socjour.2026.32.2.11 EDN: URMZFK
Аннотация
В статье представлен обзор работы научной секции «Социальное пространство труда и управления трудом: образование, занятость, человеческий капитал» в рамках Х Санкт-Петербургского международного форума труда (8–10 апреля 2026 г.). Секция организована усилиями кафедры социального управления и планирования Санкт-Петербургского государственного университета. В рамках Секции были представлены три тематических научных доклада. Первый посвящен социологическим концепциям применению нейроменеджмента для повышения производительности труда. Во втором докладе представлены результаты пилотажного социологического исследования социальных особенностей включения ИИ в управленческие процессы в организациях. В третьем докладе путем вторичного анализа материалов пилотажного исследования неоплачиваемой сверхурочной занятости изучался вопрос стратегий реагирования работников в ответ на стратегии, выстраиваемые работодателями. В статье подводятся итоги научной дискуссии по представленным на Секции тематическим докладам и другим проблемам развития трудовых отношений.
Ключевые слова:
Х Санкт-Петербургский международный форум труда, кафедра социального управления и планирования СПбГУ, нейроменеджмент в управлении трудом, искусственный интеллект в управленческих практиках, постоянная неоплачиваемая сверхурочная занятость
Литература
1. Гаджимурадова Л.А., Магомедов М.А., Гасанова С.З. Синергия организационного поведения и цифровых методов принятия управленческих решений: стратегии адаптации предприятий в условиях VUCA-среды // Региональные проблемы преобразования экономики. 2025. № 10 (180). С. 199–206. DOI: 10.26726/rppe2025v10sooba EDN: BGVWCE
2. Джейкобс Ч.С. Нейроменеджмент. Почему не работает мотивация методом кнута и пряника? / Пер. с англ. М.: Эксмо, 2021. 256 с.
3. Киреева А.А., Шиманаев С.П., Халимон Е.А. Нейронаука: внедрение и развитие нейроменеджмента в Российской Федерации // Вестник университета. 2025. № 6. С. 26–35. DOI: 10.26425/1816-4277-2025-6-26-35 EDN: VQPWHS
4. Смирнова А.В. Нейронаучные инструменты в современном социологическом познании // Векторы благополучия: экономика и социум. 2021. № 3 (42). С. 43–52. DOI: 10.18799/26584956/2021/3(42)/1080 EDN: QWLGZX
5. AI in HR: 2024 Research Report. SHRM (Society for Human Resource Management). 2024. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.shrm.org/topics-tools/research/ai-in-hr-2024-research-report
6. Arradi D., Mahmoudi Z. Du neuromanagement à la performance: une revue systématique des mécanismes motivationnels, relationnels et psychosociaux du leadership. International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics. 2026. Vol. 7. No. 1. P. 481–504.
7. Dekker S., Lee N.C., Howard-Jones P., Jolles J. Neuromyths in Education: Prevalence and Predictors of Misconceptions among Teachers. Frontiers in Psychology. 2012. Vol. 3. Article 429. DOI: 10.3389/fpsyg.2012.00429
8. Deloitte. 2025. Global Human Capital Trends. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/human-capital-trends.html
9. Forget M., Le Pertel N. Enhancing Neuroplasticity and Promoting Brain Health at Work: The Role of Learning and Memory in Workplace Performance. IntechOpen. 2024. DOI: 10.5772/intechopen.1002894
10. Gartner. 2025. Future of Work Trends Toolkit. Gartner, Inc. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.gartner.com/en/human-resources/trends/future-of-work-2025-toolkit
11. Jiménez B., Panach I., Parejo J., Durán Toro A., Juristo N., Ruiz Cortés A. An Empirical Study to Evaluate the Impact of Mindfulness on Helpdesk Employees. 2022. DOI: 10.21203/rs.3.rs-2333246/v1
12. López M.C., Rodríguez Fuentes A., Watkins Fassler K., Batista D. Applied Neuroscience in Business Management: Challenges and Opportunities in Overcoming Neuromyths. Journal of Neuroeducation. 2026. Vol. 6. No. 2. Accessed 03.04.2026. URL: https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/51526
13. Mindeguia R., Aritzeta A., Garmendia A., Olarza A. From Intention to Perception: Emotional Processes as a Link Between Intended and Perceived Leadership Styles. Frontiers in Psychology. 2025. Vol. 16. Article 1526797. DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1526797
14. Naranjo J.E., Mora C.A., Bustamante Villagómez D.F. et al. Wearable Sensors in Industrial Ergonomics: Enhancing Safety and Productivity in Industry 4.0. Sensors. 2025. Vol. 25. No. 5. P. 1526. DOI: 10.3390/s25051526
15. Narendran S., Jaiswal R., Rai R.S.P., Haralayya B., Yadav A.S., Mishra A.K. Exploring the Impact of Emotional Intelligence on Leadership Effectiveness: A Meta-Analysis in Management Studies. Educational Administration: Theory and Practice. 2024. Vol. 30. No. 4. P. 1668–1673. DOI: 10.2139/ssrn.5000233
16. Robertson L.J., Higgins N.L., Maier M.J., Carter A., Gardner J.G. Ethical Governance Strategies for the Responsible Innovation of Neurotechnologies: A Scoping Review. Journal of Bioethical Inquiry. 2025. Vol. 22. No. 4. P. 931–948. DOI: 10.1007/s11673-025-10440-9
17. Shelkke T., Jain D.R., Singh M. The Impact of Neurotechnology on Employee Motivation and Workplace Productivity. GLIMS Journal of Management Review and Transformation. 2025. Vol. 4. Iss. 2. P. 124–137. DOI: 10.1177/jmrt.251398084
18. Starostka-Patyk M., Tylkowska-Drożdż J., Zawada M., Kościelniak H., Nowakowska-Grunt J. Shaping Intelligent Management with Neuroscience: Multigenerational Perspectives for the Future. Proceedings of the 28th European Conference on Artificial Intelligence (ECAI 2025) — InMan Workshop, 2025. P. 70–82. DOI: 10.18276/978-83-8419-053-1-5
19. Wang Z., Wu P., Hou Y., Guo J., Lin C. The Effects of Mindfulness-Based Interventions on Alleviating Academic Burnout in Medical Students: A Systematic Review and Meta-Analysis. BMC Public Health. 2024. Vol. 24. No. 1. Article 1414. DOI: 10.1186/s12889-024-18938-4
2. Джейкобс Ч.С. Нейроменеджмент. Почему не работает мотивация методом кнута и пряника? / Пер. с англ. М.: Эксмо, 2021. 256 с.
3. Киреева А.А., Шиманаев С.П., Халимон Е.А. Нейронаука: внедрение и развитие нейроменеджмента в Российской Федерации // Вестник университета. 2025. № 6. С. 26–35. DOI: 10.26425/1816-4277-2025-6-26-35 EDN: VQPWHS
4. Смирнова А.В. Нейронаучные инструменты в современном социологическом познании // Векторы благополучия: экономика и социум. 2021. № 3 (42). С. 43–52. DOI: 10.18799/26584956/2021/3(42)/1080 EDN: QWLGZX
5. AI in HR: 2024 Research Report. SHRM (Society for Human Resource Management). 2024. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.shrm.org/topics-tools/research/ai-in-hr-2024-research-report
6. Arradi D., Mahmoudi Z. Du neuromanagement à la performance: une revue systématique des mécanismes motivationnels, relationnels et psychosociaux du leadership. International Journal of Accounting, Finance, Auditing, Management and Economics. 2026. Vol. 7. No. 1. P. 481–504.
7. Dekker S., Lee N.C., Howard-Jones P., Jolles J. Neuromyths in Education: Prevalence and Predictors of Misconceptions among Teachers. Frontiers in Psychology. 2012. Vol. 3. Article 429. DOI: 10.3389/fpsyg.2012.00429
8. Deloitte. 2025. Global Human Capital Trends. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/human-capital-trends.html
9. Forget M., Le Pertel N. Enhancing Neuroplasticity and Promoting Brain Health at Work: The Role of Learning and Memory in Workplace Performance. IntechOpen. 2024. DOI: 10.5772/intechopen.1002894
10. Gartner. 2025. Future of Work Trends Toolkit. Gartner, Inc. Accessed 01.05.2026. URL: https://www.gartner.com/en/human-resources/trends/future-of-work-2025-toolkit
11. Jiménez B., Panach I., Parejo J., Durán Toro A., Juristo N., Ruiz Cortés A. An Empirical Study to Evaluate the Impact of Mindfulness on Helpdesk Employees. 2022. DOI: 10.21203/rs.3.rs-2333246/v1
12. López M.C., Rodríguez Fuentes A., Watkins Fassler K., Batista D. Applied Neuroscience in Business Management: Challenges and Opportunities in Overcoming Neuromyths. Journal of Neuroeducation. 2026. Vol. 6. No. 2. Accessed 03.04.2026. URL: https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/51526
13. Mindeguia R., Aritzeta A., Garmendia A., Olarza A. From Intention to Perception: Emotional Processes as a Link Between Intended and Perceived Leadership Styles. Frontiers in Psychology. 2025. Vol. 16. Article 1526797. DOI: 10.3389/fpsyg.2025.1526797
14. Naranjo J.E., Mora C.A., Bustamante Villagómez D.F. et al. Wearable Sensors in Industrial Ergonomics: Enhancing Safety and Productivity in Industry 4.0. Sensors. 2025. Vol. 25. No. 5. P. 1526. DOI: 10.3390/s25051526
15. Narendran S., Jaiswal R., Rai R.S.P., Haralayya B., Yadav A.S., Mishra A.K. Exploring the Impact of Emotional Intelligence on Leadership Effectiveness: A Meta-Analysis in Management Studies. Educational Administration: Theory and Practice. 2024. Vol. 30. No. 4. P. 1668–1673. DOI: 10.2139/ssrn.5000233
16. Robertson L.J., Higgins N.L., Maier M.J., Carter A., Gardner J.G. Ethical Governance Strategies for the Responsible Innovation of Neurotechnologies: A Scoping Review. Journal of Bioethical Inquiry. 2025. Vol. 22. No. 4. P. 931–948. DOI: 10.1007/s11673-025-10440-9
17. Shelkke T., Jain D.R., Singh M. The Impact of Neurotechnology on Employee Motivation and Workplace Productivity. GLIMS Journal of Management Review and Transformation. 2025. Vol. 4. Iss. 2. P. 124–137. DOI: 10.1177/jmrt.251398084
18. Starostka-Patyk M., Tylkowska-Drożdż J., Zawada M., Kościelniak H., Nowakowska-Grunt J. Shaping Intelligent Management with Neuroscience: Multigenerational Perspectives for the Future. Proceedings of the 28th European Conference on Artificial Intelligence (ECAI 2025) — InMan Workshop, 2025. P. 70–82. DOI: 10.18276/978-83-8419-053-1-5
19. Wang Z., Wu P., Hou Y., Guo J., Lin C. The Effects of Mindfulness-Based Interventions on Alleviating Academic Burnout in Medical Students: A Systematic Review and Meta-Analysis. BMC Public Health. 2024. Vol. 24. No. 1. Article 1414. DOI: 10.1186/s12889-024-18938-4
Статья
Поступила: 04.05.2026
Опубликована: 26.06.2026
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
ACM
[1]
Тарандо, Е.Е., Рубцова, М.В., Рассказов, С.В. и Меньшикова, Г.А. 2026. Секция кафедры социального управления и планирования СПбГУ на X Санкт-Петербургском международном форуме труда (8–10 апреля 2026 г.). Социологический журнал. 32, 2 (июн. 2026), 187-197. DOI:https://doi.org/10.19181/socjour.2026.32.2.11.
Раздел
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
JATS XML
